O controle do patrimônio escolar, quando feito de forma manual em planilhas ou cadernos, está sujeito a erros e falhas de atualização. Isso dificulta o rastreamento de equipamentos, aumenta o risco de extravio e torna os inventários demorados e pouco confiáveis, prejudicando a gestão eficiente dos recursos da instituição.
Persona / Público:
Ana Maria, 58 anos, é coordenadora do setor de patrimônio de uma escola de médio porte. Entre suas responsabilidades o controle do patrimônio é uma tarefa que consome muito tempo e exige organização. Com o sistema, ela poderá localizar rapidamente equipamentos, acompanhar o histórico de uso e reduzir o esforço nos inventários, dedicando mais tempo a outras atividades estratégicas.
Possíveis soluções ou ideias:
Para resolver essas dificuldades, propõe-se o desenvolvimento de um sistema de identificação e rastreamento de itens de patrimônio. O sistema permitirá o cadastro automatizado dos bens, registro de movimentações em tempo real e geração de relatórios, trazendo mais segurança, transparência e praticidade ao processo de gestão escolar.